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常州卫生高等职业技术学校2018年职教活动周总结
发布日期:2018-06-04 浏览次数:  字号:〖
 

产教融合培育现代工匠 德技双馨成就出彩人生

根据教育部、省教育厅及918博天堂ag旗舰厅关于做好2018年第四届“职业教育活动周”相关工作通知精神,2018年5月7日至31日,我校围绕“职教改革四十年产教融合育工匠”这一职业教育活动周主题,以专业人才与产学研对接会、学校办学成果展、普职融通活动、“工匠师生”成长记和“工匠精神”论坛、职业教育巡礼、职教惠民开放日活动等活动为依托,展示学校人才培养、校企合作、校园文化等方面的新成果。学校召开了2018年“职业教育活动周”工作协调会。会议明确了活动的内容和职责分工,强调以突出宣传为重点,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,全面展示学校职业教育风采。一个月以来,教育活动周展示了我校近年来的教育教学成果以及服务学生发展、服务社会经济和行业企业发展的良好形象,得到社会各界广泛好评,现总结如下。

一、校企协同,实现专业人才与产学研对接

邀请江苏紫龙药业有限公司、江苏众红生物工程创药研究院有限公司、千红制药有限公司、博天堂918恒泰医药连锁有限公司、贵州健兴药业有限公司、无锡计量博士眼镜等6家企业走进校园,为2014级药学、药品经营与管理以及眼视光技术专业的学生进行了4场宣讲活动。这次活动为实现与高质就业紧密挂钩的校企合作,为后续选择实习单位把关,明确了目标。

举办了2018届医药卫生类毕业生供需洽谈暨就业政策咨询会,此次洽谈会共组织参会单位60多家,提供就业岗位1700多个,吸引我校毕业生近800人及其他学校毕业生进场求职。据统计,本次供需洽谈暨就业政策咨询会将近900人次初步达成就业意向。

举办了专业建设指导委员会会议。邀请康复治疗技术、眼视光技术、中药学三个专业共15位专家就人才培养方案滚动修订、医疗机构康复服务现状与人才培养对策、现代学徒制、医教协同下师承制培养课程设置等重要问题进行了深入研讨,为提高行业企业参与学校办学,推进产教协同育人,加深校企双方交流与合作,全面提升我校专业建设水平指明了方向。

二、突出宣传,全面展示学校办学成果

举办了以“办好适合的卫生职业教育”为主题的教科研促进大会。大会开始前,大屏幕滚动播放了2017年我校在教科研方面取得的成绩,记录了全校教师投身教科研的足迹。会上,副校长耿玲、李英欣、陈玲分别宣读了2017年教科研获奖名单,专业负责人(助理)、课程(群)负责人聘任决定、优秀教学团队和名师工作室立项决定以及学校教科研工作相关文件。教师代表陈晓笑、陈璐、谢燕分别从教学大赛、技能竞赛、管理服务等方面作了精彩发言,展现了我校教师为“适合的教育”而辛勤付出的点点滴滴。会议隆重表彰了2017年教科研工作先进个人,明确组建了专业管理、课程建设梯队和教学、科研团队,为办好适合的教育提供了人才保证和智力保障。

广泛宣传,利用校园网、学校微信公众号及电子屏等媒介宣传我校办学成果。活动周开办以来,我校通过各种途径宣传在专业建设、课程改革、技能大赛、信息化教学大赛、产学研、校企合作、创新创业大赛等方面的办学成果。在学校微信公众平台、校园网等平台宣传我校职教先进人物、学校服务社会活动等,在全社会引起良好的反响。

三、实施普职融通,开展职业体验活动

举办了第十一届校园文化艺术节活动。活动开幕式暨十八岁成人礼为我校的师生们带来了一场视听盛宴,更是开启了新一轮的科技文化艺术的征程,校园有了文化才更有韵味,因为艺术才会更加精彩,接下来的子活动如简历设计、模拟面试、职业生涯规划设计比赛也是精彩纷呈。

组织了博天堂918实验小学20名学生来到我校参观学习,活动内容一共有5项:体验“七步洗手法”、模拟中药房观摩、学习应急救护、参观校史馆、进行视力筛查。整个过程有讲解有互动,活动结束后学生们纷纷表示本次参观学习收获满满,家长们也表示以后还要让孩子多参加类似的活动。

组织了翠竹中学100名学生来学校进行职业体验活动,让学生了解我校专业概况,体验职业技能,职业教育活动周为契机,进一步扎实落实学校招生宣传工作,力争为我校招录优质生源。

四、弘扬工匠精神,营造职业文化氛围

开展了道德讲堂暨优秀毕业生扈姝琴事迹宣讲活动。护理系师生代表共200余人聆听了此次道德讲堂。史佳琪同学用题为《青春,在护理岗位上闪光》的事迹宣讲,向我们讲述了本次道德讲堂的主人公——我校2008届优秀毕业生扈姝琴在护理工作中严谨的态度和踏实的作风,求实务真,勤奋刻苦的事迹。事迹宣讲结束后,同学们针对自己的困惑和扈姝琴进行了交流讨论,让在座的每一位都受益匪浅,感受工匠精神的魅力。

我校朱晴老师经过基层推荐、资格审核、初审票选、线上点赞等环节后,作为20名候选人之一参加现场角逐第二届“常州卫计好青年”。朱老师从“情系讲台乐于耕耘;播种希望收获幸福;三尺讲台无悔选择”三个篇章娓娓道来,真诚讲述了自己的故事,她用真挚的情感、生动的语言和扎实的业绩,全方位地展现了在业务、科研、职责使命等方面的素养和担当,也展示了卫校人的风采。

“成鹏心理健康名师工作室”负责人成鹏博士为15级护理系专业学生举行了职业精神讲座。本次讲座充分利用智慧校园无线网络全面覆盖的优势尝试现场直播与传统报告相结合的方式进行,本次讲座为我校提升和培育学生职业精神搭建了一个重要公共文化平台,为提升学生生涯规划意识和能力发挥了重要作用。

江苏理工学院副校长,心理教育研究所所长、江苏省职业技术教育科学研究中心主任、江苏省职教学会副会长、博士后、博士生导师(兼)崔景贵教授在我校报告厅为师生开设了“做适合学生的积极职业教育”学术讲座,崔教授从“为积极而教、为幸福而学”的角度阐述了积极职业教育的内涵和体系,提出职教教师要从关注生存到关注情境发展到关注学生,成为真正的教育家、研究员、实践者、多面手。整场讲座信息量大、内容丰富,让聆听的师生感觉意犹未尽。

五、助力学校宣传,在线职业教育巡礼

常州化龙巷论坛“常老师在线”板块和在常职业类院校联合开展“常州职业教育巡礼——职领未来 技成梦想”在线问答活动。通过对问题在线回答的方式,为家长和学生提供全方位的咨询服务。

5月16日下午3点30分至4点30分为我校上线时间,招生就业与对外交流处副处长杨文舟和党委办公室宣传干事朱晴及时解答了家长及学生有关师资团队、课程设置、专业选择、住宿生活等方面的问题及疑惑,并就我校的发展历程、办学特色、学科优势、招生政策、就业形势等向家长和学生进行了宣传。到目前为止,该贴已有上万的阅读量。其中不乏有我校毕业生为母校点赞,助力宣传。

六、积极服务社会,开展职教惠民活动

博天堂918心理学会心理咨询专业委员会第七期公益论坛“从进化心理学视角看两性关系”在我校报告厅举行,本次公益论坛主讲人是我校心理健康名师工作室领衔人成鹏老师。来自博天堂918心理学会心理咨询专业委员会的成员以及网络报名的听众和我校学生心理协会的部分成员聆听了讲座。本次活动是我校心理健康名师工作室的系列活动之一,取得了良好的效应,以后将会外请更多的心理学专家为我校师生讲解心理健康知识,更好地提升我校心理健康教育的实效性。

文化基础部党支部5位党员老师、学校社会实践部及按摩社团的10位同学到罗溪镇高巷社区居家养老服务中心,开展了“心系百姓,惠民义诊”活动。活动的主要内容是:为村民们量血压、测血糖和按摩。在活动中,师生们都表现得非常认真,不仅仔细地为村民们测量、按摩,而且还不厌其烦地耐心解答他们提出的各种问题。遇到不清楚的,及时搜索百度,力争为村民们提供一个个比较科学、圆满的答复,顺便再给村民们普及一些养生小常识,帮助他们养成健康的生活习惯。这次活动受到了村民们的称赞和欢迎是我校师生认真贯彻党的十九大精神,心系百姓,情系群众,开展的惠民活动之一。

医药技术管理系社会实践部携手常州天爱康复中心“天喜儿”烘培坊举办了“来自星星的面包——关爱自闭症爱心义卖活动”。为期三天的义卖活动得到全体师生的积极响应,同学们热情投入。在现场,医管系社会实践部干事通过“医路相伴”QQ平台及活动现场宣传展板等形式,向驻足在摊位前的同学、老师介绍了医管系社会实践部青春助力“天爱”行志愿活动,并宣传普及自闭症知识;提高全校师生对自闭症的认识与关注,对志愿服务的认识。让更多的同学、老师深入了解这个特殊的群体,纷纷驻足购买天爱康复中心自闭症学生参与制作的手工饼干、牛轧糖、蛋糕等产品,共计1500余元,最终所得款项将全部用于天爱大龄自闭症烘焙、园艺职业项目的运行。

学校志愿者们联合蓝益志愿者协会在祥龙社区广场举办了以“浓情五月天,感恩母亲节”为主题的社区义诊服务活动,本次的活动内容有量血压、诗朗诵等义诊服务。他们将所学知识和实际操作相结合,为社区居民进行义诊,并为等候义诊的居民们表演了诗朗诵《啊!母亲》。在活动过程中,志愿者们还为等候义诊的残疾人撑起了伞,让他们能够更好的享受服务。现场掌声不断,气氛热闹非凡,当天的志愿者服务获得了一致好评。

我校党员老师与护理系社会实践部的志愿者在薛家中心广场开展了以“白衣丹心,健康护航”为主题的义诊活动。此次活动由我校党员老师以及我校护理系社会实践部13位志愿者参加,活动主要内容有:量血压,测血糖,健康知识和急救知识的宣传等。即使天气恶劣,也阻挡不了志愿者们前行的步伐。活动进行的秩序井然,到达目的地后,她们用娴熟的操作快速而又准确地量出了血压值;她们用过硬的技术让居民在测得血糖的同时又最大限度地减轻了疼痛;她们用所学的医学知识向居民介绍高血压和糖尿病病人平时饮食和运动注意事项。此次活动得到了居民们的夸赞和一致好评。

“上午的职业教育就是下午的经济社会”,让我们始终保持对教育的理想和激情,同心协力、同舟共济,全面落实立德树人的要求,适应高质量发展的要求,实现高水平办学,推动教育现代化,共同谱写适合的卫生职业教育新篇章。


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