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溧阳市举行初中青年教师微课课堂展评活动
发布日期:2018-04-19 浏览次数:  字号:〖
 

4月17日上午,溧阳市初中青年教师微课课堂展评活动在溧阳市实验初中隆重举行,溧阳市教师发展中心承黎明老师以及贺丹君等研训员主持、参与了会议。来自实验初中的李源老师、郑冰倩老师、司马琴老师分别开设了微课展评课《篮球:行进间单手投篮脚步动作》、《制作封面和封底》、《等高线地形图》。

李源老师开设的篮球课改变了过去传统的整体教学法,将行进间单手投篮脚步动作分解成多个动作,采用程序教学法让学生在循序渐进中逐步掌握整个技术。教学中将制作的微视频与教学结合起来反复观看,在头脑中建立动作表象,加深对教学重点与难点的理解与认识,对于快速掌握技术动作起着非常重要的辅助作用。郑冰倩老师呈现的《制作封面和封底》一课,在设计上结构完整、层次清楚、梯度适当,注重微课教学资源的收集和利用,克服了以示范讲授为主的常规教学模式,先让学生通过欣赏、分析和对比封面封底的样张,感性认识到封面封底的构成要素。学生在积极的作品欣赏和情感体验中,主动归纳和总结出作品评价量表和操作要领。课堂上一幅幅精美的封面封底作品,展现了实验初中学生良好的信息素养和审美情趣。司马琴老师的复习课——《等高线地形图》,以南山竹海寻“寿”记为主线,将南山竹海的导游图和等高线地形图紧密联系,以微视频《不同山体部位的名称及等高线形态》为教学中的重要工具,化难为易,化繁为简,既激发了学生的学习兴趣,又有效提高了课堂的教学效率。本节课不同山体部位的名称及等高线形态是个重点,更是个难点,若教师重新利用等高线地形图的模型演示一遍,将耗费大量的时间,而司马琴老师做的微课,就很好地解决了这个问题。

课后,评委老师、上课教师和听课老师聚集在会议室,市发展中心承黎明老师主持会议,承老师对微课评选过程进行了介绍,就微课视频资料对于课堂教学的意义与作用给予了阐释,倡导与会教师要充分利用微课视频为课堂教学服务。李友伟、钱胜浩两位评委老师从微课的制作角度点评了三节课中用到的微课资源,详细评价了微课的亮点,并且提出了改进的建议。在集体评议后,按照学科在各学科研训员组织下进行分组交流,先由展评课教师从设计思路、我与微课的故事、教学实践效果等方面与大家分享制作与教学过程,再由听课教师进行评价。听课教师肯定了亮点,也提出了宝贵的改进意见。

微课能促进学生更加有效地自主学习,不受时间、空间的限制,同时也能按照学生自身需要有选择性地学习,同时起到巩固知识与技能的作用;微课也能促进教师专业水平的提高,督促教师精心打磨一个重点或一个难点,日积月累,必能让教师的专业水平由量变到质变的提高。本次的微课课堂展示活动让大家收益颇丰,意义非凡。


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