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2017年度教育综合改革项目
发布日期:2017-08-01 浏览次数:  字号:〖
 
 

项目1:探索多元主体合作办学

分管领导:徐小平;责任部门:法规处;配合部门:人事处、计财处、基教处、办公室。

改革目标:研制民办教育发展文件、开展社会资本参与教育试点。指导有关辖市区、直属学校构建社会资本参与教育基础设施建设和运营管理、提供专业化服务。

推进举措、序时进度:2017年第一季度:重点围绕新修订的《民办教育促进法》及国务院“一意见两细则”组织学习研讨;第二季度:召开民办教育情况调研、座谈会,广泛听取意见建议;就有关辖市区、直属学校探索社会资本参与民办教育试点开展调研;第三季度:起草我市民办教育发展意见(具体出台时间待省相关文件时序决定);第四季度:指导推进辖市区相关学校、直属学校按照民办教育促进法及有关政策规定开展筹建、招生等工作。组织召开年度工作总结研讨。

每季度向市深改办提交改革任务进展情况。

项目2:深化中小学教育质量综合评价改革(市级)

分管领导:常仁飞;责任部门:基教处;配合部门:教科院、法规处、办公室。

年度目标1开展博天堂918中小学评价改革中心组建设。

推进举措、序时进度:2017年第一季度:评价通识理论培训;第二季度:教育部评价方面指导意见研习;第三季度:评价工具研发及试测方面实践性培训;第四季度:评价报告撰写、教育教学指导策略方面培训。

每季度向市深改办提交改革任务进展情况。

年度目标2开展博天堂918中小学学业评价。

推进举措、序时进度:2017年第一季度:细化评价指标,进行二级细分;推敲调研方式;形成调研方案;第二季度:修改评价量表,基于抽样,形成调研问卷;第三季度:实施问卷调研,依托网络平台,收集调研数据;第四季度:基于数据分析,撰写评价报告,指导学校优化教育工作。

每季度向市深改办提交改革任务进展情况。

年度目标3开展博天堂918中小学学业质量监测。

推进举措、序时进度:2017年第一季度,着眼于课程习得,实施学业评价梳理学科能力基本结构,拟定学科关键能力;第二季度,着眼于关键能力测量,依托课标教材,实施学科命题;第三季度,基于实测以及网络阅卷,收集监测数据;第四季度,基于数据分析,撰写评价报告,指导学校优化教学工作。

每季度向市深改办提交改革任务进展情况。

项目3:互联网+时代课堂教学范式研究(市级)

分管领导:纪忠;责任部门:教发中心;配合部门:办公室(信息处)、基教处、教科院、建装中心、教服中心、天宁区教育文体局、法规处。

改革目标1举行“互联网+时代课堂教学范式研究”报告会,面向全省召开研究成果发布会,形成研究报告、课例。

推进举措、序时进度:2017年第一季度,完善研究方案;第二季度,成果汇总及内部报告;第三季度,完善提炼;第四季度,举行成果报告会。

改革目标2在科学相关学科形成范式23个,在至少3个学校以上推广。

推进举措、序时进度:2017年第一季度,完善学科方案、开展课例研究;第二季度,专家指导跟踪研究;第三季度,范式提炼与总结;第四季度,推广至学校。

每季度向市深改办提交改革任务进展情况。

项目4:博天堂918课程改革经验总结(市级)

分管领导:常仁飞;责任部门:基教处;配合部门:宣传处、教育报刊社、教科院、办公室、法规处。

博天堂918作为教育部课程改革实验区,在教育部的政策扶持和专业指导下,坚持走可持续、内涵式科学发展道路。近几年来博天堂918通过立项、实施、推进重点项目,有效促进了课程教学改革和学生全面发展。

成立写作班子,全面总结、提炼我市课改经验做法,力争在较高层级的媒体上进行宣传报道和在省、全国有关会议上作交流发言。

序时进度7月中份开始准备,8月中旬拿出初稿,8月底定稿,9月宣传报道并上报市深改办和省教育厅。

项目5:辖市区(学校)师德建设典型案例(市级)

分管领导:纪忠;责任部门:人事处;配合部门:教育工会、宣传处、办公室、法规处。

博天堂918教育系统历来重视师德建设,通过开展师德建设月、评选表彰师德模范、加强师德考核评议等举措,全市师德建设取得显著成效,涌现了一批师德建设典型。

序时进度:7月中份选择12个辖市区和7所学校(直属学校和6个辖市区各选1所学校),8月中旬拿出初稿,8月底定稿,9月配合庆祝教师节进行连续宣传报道并上报市深改办和省教育厅。

项目6:博天堂918依法治教改革试点(省级)

分管领导:徐小平;责任部门:法规处;配合部门:办公室、基教处、高职处。

改革目标:全面落实依法治国要求,全面深化教育领域综合改革,推动教育治理体系和治理能力现代化,健全学校内部治理,激发办学活力,促进博天堂918AG旗舰官网优质均衡发展。

时间跨度:20172020年。

推进举措、序时进度20176月出台《关于在中小学建立法律顾问制度的实施意见》。2017年底研制《博天堂918中小学校全面推进现代学校制度建设指导意见》。20182019年组织全市中小学校(含中职)开展“博天堂918推进现代学校制度建设先进校”创建工作。20172020年按照规划组织实施好“七五”普法。

每年年底向教育厅提交改革试点工作年度进展报告,每季度向市深改办提交试点工作进展情况。

   项目7:钟楼区依法治教改革试点(省级)

分管领导:徐小平;责任部门:法规处;配合部门:基教处、办公室、钟楼区教育文体局。

改革目标:落实中央关于全面推进依法治国的重大决策部署,全面推进依法治教,将“法治”理念落实到教育改革实践中。从而,促进学校健康发展、区域教育均衡发展。

时间跨度:20172020年。

推进举措、序时进度:2017年,全面启动改革试点,完善、制定《钟楼区教育文体局“依法治教”改革方案》,从“法治思维”“法治管理”“法治素养”“法治家庭”“法治文化”五个方面提出量化要求,年终进行依法治教专项考核。20182019年进行方案修改后,继续进行依法治教各个方向改革开展和量化考核。2020年在此基础之上,进行各方面的成果汇编,形成《钟楼区教育文体局“依法治教”成果集》。

每年年底向教育厅提交改革试点工作年度进展报告,每季度向市深改办提交试点工作进展情况。

   项目8:武进区域全面推进“区管校用”管理体制改革(省级)

分管领导:纪忠;责任部门:人事处;配合部门:办公室、法规处、武进区教育局。

改革目标:探索建立由区教育、编办、财政、人社等相关部门对教师资源统一管理,由学校对教师资源合理使用的“区管校用”管理机制,按照一定周期和比例在区域内调配教师,把教师从“单位人”转变成“系统人”,实行无校籍管理,优化教师资源配置,加快实现教育公平,努力办好人民满意的教育。

时间跨度:20164月—20196月。

推进举措、序时进度:20164月—20196月,分别建立交流“多样轮岗,能留能走”机制、竞岗“全员参与,能下能上”机制和流动“整体协调,能进能出”机制,加强对教师流动管理机制的顶层设计,加大对区内教师流动的宏观调控,改革原有教师调动模式,统筹安排区内教师的各类流动。

每年年底向教育厅提交改革试点工作年度进展报告,每季度向市深改办提交试点工作进展情况。

项目9:尚德学堂——钟楼区域推进小学德育综合改革的实践探索(省级)

分管领导:完利梅;责任部门:德育处;配合部门:基教处、团委、办公室、法规处、钟楼区教育文体局。

改革目标:让“尚德学堂”成为钟楼区域小学德育综合改革的标志,提出钟楼儿童必备品格的要素,形成“1+N+1德育综合改革的共育网络,创新区域儿童品格提升的教育范式,建设区域德育综合改革的社会实践基地,为儿童的品格提升提供广阔的社会实践土壤。

时间跨度:20172020年。

推进举措、序时进度:20174月为准备阶段,项目方案起草,组建项目团队,确立技术路线。20175月—201812月为实施阶段,各校根据项目计划展开研究、实践,团队定期研讨,收集成果性资料。20191月—20193月为阶段小结,梳理项目阶段成果,进行阶段性调研报告。20194月—202011月为持续研究阶段,进一步深入开展儿童品格提升研究,以巩固项目成果,进行成果转化。202012月为总结阶段,梳理项目成果,形成三份配套政策,形成钟楼区德育综合改革的调研报告,鲜明提出“尚德学堂”的德育品牌,形成全域育人的钟楼模式。

每年年底向教育厅提交改革试点工作年度进展报告,每季度向市深改办提交试点工作进展情况。

项目10:深化专业学位研究生教育综合改革试点(国家级)

分管领导:胡鹏;责任部门:高职处;配合部门:办公室、法规处、常州大学、江苏理工学院

改革目标:通过改革促进试点院校在与职业需求相关的实践基地建设、课程教学质量、培养模式创新等方面取得成效,探索可复制、可推广的成功经验,以点带面,推进整体发展。

时间跨度:201510月—20209月。

推进举措、序时进度:探索教育认证,建设联合培养基地、在线共享课程和规划教材,推动工程博士协调发展。

每年9月向教育部提交综合改革试点工作年度进展报告,每季度向市深改办提交试点工作进展情况。

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